教学反思

针对新课标选修4的教学反思

  针对新课标选修 4 《化学反应原理》的教学反思 针对新课标选修 化学反应原理》王佩佳 高二上学期,学生在完成必修的基础上,按照文理分科选择了不同的选修模块,理科生选择的是化学 选修 4《化学反应原理》 ,本书共 3 章,分别为化学反应与能量变化,化学反应的方向、限度与速率,物质 在水溶液中的行为。教材从这三个方面介绍有关化学反应的基本原理和研究方法。这些基本原理和研究方 法对于深入了解化学反应的本质和规律是极为重要的,不仅具有理论意义,而且具有实用价值;不仅是核 心的基础化学知识,而且对学生今后 ...

教学反思

  一、教学反思概述 教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此 产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思是教师理解、评价教学实践的一种手段,是对 已有教学经验的重新组织与建构。 反思的本质是一种理解与实践之间的对话, 是沟通理解与 实践的桥梁。 课后反思即在教学之后的反思。这种反思要求教师带有批判的眼光在课堂教学结束后进 行反思。课后反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和 评价能力。课后反思要思考课堂教学效果如何,存在哪些还需要进一步 ...

同课异构教学反思

  同课异构活动反思 同课异构活动反思 活动张华一、教学内容:高一化学 硫酸和硝酸的性质 二、授课方式:传统式教学和多媒体教学 三、活动的目的: 一方面,通过“同课异构”活动,能把不同教师处理同一课堂内容 的不同方式展示出来,再经过与其他参与活动的教师的交流研讨,以达 到优化教学设计,不断积累教学方法,共同学习提高的目的;另一方面, 通过该活动,可强化农村学校教师之间的相互交流,实现资源共享,促 进教师专业水平的发展。 四、感悟与反思: “你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你 有一 ...

人文奥运教学反思

  八年级美术《人文奥运》 八年级美术《人文奥运》教学反思在课程改革实验若干年后的今天,进行教学反思本属应该,因为教学反思能 更有效地落实《基础教育课程改革纲要》的精神,更加全面地实施《标准》提出 的新理念、新内容、新模式。面对实验中的问题和认识上的偏差,以科学、严谨 的态度反思,在一定程度上能集中交流、推广、学习反思者的教育思想、教育智 慧、专业精神和专业人格。教学反思也凸现了课程改革的复杂性、艰巨性、挑战 性、长远性,所以主张辩证、系统、客观地用发展的眼光进行教学反思。 美术是一门技术意识较强的 ...

高三复习阶段政治课教学的反思

  高三复习阶段政治课教学的反思 高三复习阶段政治课教学的反思庞雅群 在课程改革的今天,教学反思是一种良好的教学习惯。能否坚持对自己的教 学行为进行反思是一个教师进取心、责任心、勇气和意志力的表现,是教师能否 在教学实践中运用好教学新理念的决定因素。 教学反思被看作是教师职业发展的 决定因素。叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教 师写三年的教学反思,有可能成为名师。 ”这句话反映出教学反思对教师专业发 展的重要性。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验。据此,他出 了 ...

教学反思

  教学反思 这堂课我觉得有两点比较满意的地方:一是在呈现活动中引导激趣。我通过运用各种手段 和方法,展现本节课的词汇和句型。从利用歌曲引入本节课所授内容,到引导同学帮助老师找 到某个地方,再到学生自己去问路、指路,都围绕着本节课的重点教学内容展开,最后到学生 自己成为一名“社区设计者”和“记者” ,让学生在形式丰富的活动中练习本节课的单词和句型, 并在活动中加深了学生间的友谊。二是我注重在交际活动中提高学生综合运用语言的能力。我 充分利用了合作学习这一模式,改变了传统英语课堂中“教师讲、学生听;教 ...

第二节 土地资源 教学设计与反思

  教学设计与反思 第二节 土地资源 教学设计与反思(会昌周田中学 李瑞山) 李瑞山)教学目标 知识与能力 1.使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。 2.初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。 过程与方法 1.通过分析、理解我国土地资源分布差异的原因,提高学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观 1.使学生形成合理用地、节约用地、保护耕地的正确的资源观,进一步培养学生的资源保 护意识。 教学重点、 教学重点、难点 重点:1.我国土地资源的分布及基本特点。 2.土地荒 ...

《垂直》教学设计以及实践反思

  《垂直》教学设计以及实践反思松江区泗联小学 黄保香教学内容: 教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材四年级第二学期 P50?51。 教学目标: 教学目标: 知识与技能: 1、理解相交、交点、互相垂直、垂足等含义,并能用符号表示两条直线的垂直 关系。 2、能根据图形特点或利用工具正确判断两条直线是否互相垂直。 过程与方法: 1、在观察、比较等活动中,形成相交、交点、互相垂直、垂足等概念。 2、在判断两条直线是否互相垂直的过程中,养成科学严谨的良好学风。 情感、态度与价值观: 1、能运用所学 ...

班级管理和教学反思

  高一年级班级管理和教学反思薛 栋没有反思的经验是狭隘的经验, 至多只能是肤浅的认识; 没有反思的教学也称不上是成 功的教学,至多是一次教学尝试。为了提高班级管理和教学水平,现将这一个多月的教育教 学工作反思如下: 一、班务反思 班级管理工作:研究学生、把握特点,善于摸索教育规律 1、以诚相待,忌打骂讥讽,要注意保护学生脆弱的心灵。 现在的学生,大多数是独生子女,生活条件优越,没有感受过生活的艰辛,也不会有生 存压力,因而也就缺乏生活上的磨练,从而造成他们心灵脆弱,承受能力差,经不起哪怕是 很小的 ...

教学反思

  教学反思我们体育组最近开展了区内的第一次真正意义上的体育教学研究活动。 按惯例, 教研活动由 两部分组成。是由我们三位教师执教,组内其他教师听课;。每次教研活动,总是在辩论中,授 课教师得到更多的指点和帮助,听课教师在听、评、议中不断思考和成长。那么,这上同一个教 学内容的两节课,又给我们带来了什么样的思考呢? 一、两节课的对比 项目 水平一(二年级) 水平二(三年级) 对比点评 从《义务教育课程标准实验教 师用书?体育》中可查找到, 教 学 内 助跑几步,一脚踏跳,双脚落 容 上垫子 跳跃:单 ...

我爱这土地教学设计与反思

  《我爱这土地》教学设计与反思 一、教学目标 1.能有感情地诵读诗歌,感受本诗的节奏,理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。 2.把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 3. 学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头,为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情。 培养学生的爱国主义思想。 二、教学步骤: (一)导入: (板书:我爱这土地) (二)简介作者及写作背景: (三)诵读诗歌,整体感知: 第一步:用符号划分诗歌的停顿和重读的字词 第二步:学生自由朗读 第三步;指名学生朗读 第四步:全班同学集体朗读 (四)研读 ...

2009年秋季教学反思

  2009 年秋季教学反思庞旭上一个学期,我任教了两个班的英语教学。两个班都是普通班, 成绩一般。通过反思,我总结出这届高三学生的问题: 1、 学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自信心和学习动力;在英 语课堂上参与并不是很积极,缺少主动回答的热情;另外,相当一 部分学生在听课时跟不上我的节奏或不能理解相对较快的知识点讲 解。 2、 学生对英语课堂知识的掌握不踏实、理解不全面,课外花 的复习巩固时间太有限,效率不高;大部分学生对英语基础知识不 够重视,找不到英语这门学科学习及复习的有效办法。绝大部分学 生 ...

如何写教学反思

  如何写教学反思从教二十年,自己也时时对自己的教学进行反思,可缺乏的是做记录,但经 从教二十年,自己也时时对自己的教学进行反思,可缺乏的是做记录,但经 过这次的培训,我觉得要做一个优秀的教师,只有自觉地把自己的课堂教学实践 这次的培训,我觉得要做一个优秀的教师, 要做一个优秀的教师 进行全面而深入的冷静思考和总结, 才能进入更优化的教学状态, 作为认识对象, 才能进入更优化的教学状态, 使学生得到更充分的发展。较之于课堂教学前的文本解读、教学设计,其实,教 学后的反思也同样重要。我认为可以从以下几 ...

旱灾的教学反思02

  2010 学年度“春晖杯”新老帮带汇报课中国的气象灾害??旱灾 中国的气象灾害??旱灾 ?? 教学反思地理组刘钥麟又一轮的新老绑带汇报课结束了, 这次我讲的课题是 中国的气 象灾害??旱灾 结束课程,在师傅和其他各位教师的亲切指导,评议后,我对我的这 节课提出如下一些看法: 中学教学有如下几个任务, 传授和学习系统的科学文化基础知识, 形成基本的技巧技能,发挥学生的智力体力和能力,培养学生的自学 能力,奠定中学生科学的世界观的基础,培养中学生优良的个性,在 中学教学过程中,应该遵循几个规律 1 ...

故都的秋教学反思论文

  故都的秋教学反思论文浠水理工中专 杨江水摘要: 以熟悉的古诗导入课题,在教学的过程中注重充分体现学生的主体地位, 摘要:培养学生养成做加点批注的习惯,提高发现美的能力。让学生饱含感情 的朗读文中的写景部分。讨论,分析作者的情景交融的方法,最后让他 们添加字词,从而能很好的了解学生的掌握情况,并展示学生的才华。 关键词 关键词:朗读;情景交融;主体 经过新课改后,语文必修 2 第一单元特意选择了三篇有名的散文。但这三 篇散文的侧重点各不相同,本文不像《荷塘月色》侧重于写景,也不如《囚绿记》 侧重于 ...

教学反思

  《年月日》教学反思 年月日》新课程背景下教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,教师必须集中 更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。 在实践过程中我们发现课堂上教师 恰到好处的“导”,课堂教育教学将取得事半功倍的效果。如果把教师对学生的“导”喻为一个 “支点”那么学生将围着这个“支点”旋转,转出他们自己独特的“舞台”。 片段:三年级数学教材第二单元《年、月、日》的第一课时。 (准备研究有关闰年的规律)课堂的最后部分我让学生仔细观察表格: 年份 1997 1998 19 ...

对基本不等式(一)的教学反思

  高三复习课教学设计的反思2008 年 3 月 8 日对基本不等式(一)的教学反思 基本不等式(佛山市顺德区乐从中学:肖智胜【复习目标】 复习目标】1. 复习并了解由重要不等式推出基本不等式的证明过程; 2. 会运用基本不等式及其变形公式证明不等式: 3. 应用基本不等式证明和求最大(小)值.【重点难点】 重点难点】1. 能灵活利用基本不等式及其变式解决有关求值问题; 2. 要充分注意应用基本不等式求最值的条件: “一正,二定,三相等” 。【教学过程】 教学过程】、课前预习 (一) 课前预习 、 ...

反思2005全国高考文综试卷政治试题分析及教学

  2005 全国高考文综试卷政治试题分析及教学反思一、2005 全国高考文综试卷政治部分分析 (一)2005 年高考文综卷政治科知识分布情况 表一: 卷别 卷一 选择题 (140 分) 题号 25??35 学科 政治 分值 44 分 考察内容 居民消费、矛盾分析法、唯物论、人生价 值、民族区域自治、政体卷 二 非 选 择 38 题(160 分) 39 表二: 教材 卷1 分值 经济 常识 12 分 题号 25 26 32 哲学 常识 24 分 283233 293031政治 (7)(8) 政治32 ...

鉴赏歌词两首教学反思

  《鉴赏歌词两首》教学反思 鉴赏歌词两首》 1、教学意图:本课是语文必修 2 第二单元第 8 课《歌词四首》的第一课时, 教学意图: P50。所在单元的学习重点是:学会鉴赏现代诗歌,提高读诗歌、品诗歌的悟性及 能力,尝试自由体诗歌的创作。我把本课的学习目标定为: ① 知识与能力:领会歌词的抒情特点和表达方式,仿写歌词; ② 过程与方法:开展欣赏、朗诵、创作歌词的小组合作学习活动; ③ 情感、态度价值观:体悟作者的情感,激发爱国、爱家乡之情。 2、教学策略:高一学生积累了十多年的语言学习和训练的经验 ...

345课堂教学反思(10年3月)

  众里寻他千百度??通过课前预习提高复习效率的教学反思 潍坊十三中 张静 自从上学期我市施行 345 优质高效课堂教学以来, 我们全体教师在区教研室 和学校领导的引领下,可以说对这一理念的认识和实践正一步步走向深入。也正 是在各级部门的关心指导中,我对自己课堂教学的研究也逐渐明晰起来。 本学期我们备课组的小课题是“如何通过课前预习提高课堂复习效率” 。 如何通过课前预习提高课堂的效率,这在我们复习课中显得尤为重要。本学 期时间短,任务重,要在短短三个月内保质保量地完成初三毕业升学任务,如果 不把课 ...