高一美术

高一上半年期末美术考试题

  高一 知识测试 一、选择题 1、 《千里江山图》的作者是??朝代?? A 清 朱耷 B 唐 唐伯虎 C 北宋 王希孟 D 五代 董源 2、下列都不属于美术的是?? A 舞蹈 文学 B 戏剧 雕塑 C 建筑 摄影 D 绘画 书法 3、美术相较于其他艺术门类,不属于其主要特点的是?? A 造型空间特征 B 听觉特征 c 视觉特征 d 材料和肌理特征 4、下列描述不正确的有?? A 绘画室在一个有限的平面中描绘对象。 B 在西方绘画中,体积感和空间感主要是通过运用明暗光影法和散点透视法来表现。 C 素 ...

高一物理第二学期美术班教学计划

  高一物理第二学期美术班物理教学计划 一、基本情况分析: 1.学生情况分析:学生进入高中学习已经一个学期,对高中物理的难度已经有 了一些理解。目前已经出现了一些学生有畏难,甚至厌学情绪。他们抱着混的态 度,打算到时候读文科,通过会考就可以了。给予这样的现状,我担心有少数想 读理科的同学在情绪上会受到影响,同时那些混的同学,可能连通过会考都有难 度。本学期最中心的思想是在班级分层次教学,在保证全班学习物理积极性的同 时,努力拔高对物理感兴趣的同学,同时也起到好的带头的作用。 2. 教材分析:我们使用 ...

高一美术鉴赏,华夏意匠??建筑艺术

  北京明清故宫昔称紫禁城,是国内规模最大、 北京明清故宫昔称紫禁城,是国内规模最大、建筑 最宏丽、保存最完整的古代宫殿建筑群, 最宏丽、保存最完整的古代宫殿建筑群,建成于明代永 乐十八年(1420年),明末李自成农民军撤出北京时,焚 乐十八年 年 ,明末李自成农民军撤出北京时, 毁了大部分宫殿,清代初年按明代布局重建。 毁了大部分宫殿,清代初年按明代布局重建。之后又经 历无数沧桑完整地保存了下来, 历无数沧桑完整地保存了下来,作为中华文明和辉煌艺 术创造的实证而照耀于当世。 术创造的实证而照耀于当 ...

高一美术(1-8课)试题1

  高一美术(1-8 课)基础测试一、 填空题(每空0.5分,共15分) 1.美术根据艺术门类可划分 为: 。2.依照美术在形式语言上的不同特征可划分为: 。 3.美术的社会功能主要体现为: 。 4.美术的基本语言元素是: 。 5、美术作品的艺术语言表达手段是: 在中国绘画中就是: 6.美术作品的语言规则包括哪些: 。 二、不定项选择题(每题2分,共20分) 1.《清明上河图》是一幅什么画,作者是谁?( ) A 中国画 张择端 C 油画 张择端 2.具象艺术的特点有: ) ( A 真实性 B ...

高一美术鉴赏考试

  高一美术鉴赏 美术鉴赏试 2009 年高一美术鉴赏试卷姓名一,填空(20 分) 填空( 1,美术包括的门类很多主要: 美术包括的门类很多主要: 有: , , 绘画按画种 分为: 按画种分为 2 , 绘画 按画种 分为 : 等. 3,设计艺术分为: 设计艺术分为: 分为 , 4,雕塑从作品形式上分为 雕塑从作品形式上分为 5" 言的. 言的. 6, 美 术 的 门 类 和 特 征 随 着 历 史 的 发 展 而 变 化, 如 , , 等新的作品形式. 等新的作品形式. , , , . 等 ...

教师资格证高一美术试讲

  教师资格证高一美术试讲作者:夫子教育 发布时间:2011-04-24中国古代人物画教案 教学目的:了解中国古代人物画的发展,并能主动欣赏部分名家的作品。 教学难点:中国古代人物画在不同时期的绘画风格。 教学重点:怎样通过社会背景、作者背景来赏析名家作品。 授课过程; 一.组织教学 按中学课堂教学常规,组织学生听讲情绪。 二.讲授新课 人物画在中国画艺术中,是最早成熟的一个画科,两汉、晋唐、五代期间,一直占着主导地 位,宋、元以来才日渐为山水所替代,但人物画仍在若干方面变化发展,产生了很多成就卓 ...

高一美术 中国书法艺术-教学教案

  课业类型:欣赏课 课时: 1 节 教学方法:讲授,讨论法 教材分析: 中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术,有着悠久的发展历史,历代书法大家,名作迭 出.课本以书法的发展历程为线,以历代书法名作为面,综合叙述了文字的各体发展,向学生讲 授时以文字,书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文,金文,篆书,隶书,草书,楷 书和行书等字体.书法发展历经甲骨文,金文,秦篆,汉隶(章草) ,魏碑,唐楷,至唐朝中国 书法的各种字体,书体均已出现.另外,课本还对书法的表现形式有所阐释.为提高学生对书法 ...

高一美术鉴赏考试试题

  学号姓名 姓名 班级 学号 学号 姓名08? 08?09 学年度第二学期高一美术鉴赏考试试题一、填空(15 分) 填空( 年画的四大产地( )( 1、年画的四大产地( )( )( )。 民间美术有哪些( 2、民间美术有哪些( )( )( )( )( )( )。 美术作品的艺术语言( 3、美术作品的艺术语言( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )。 简答( 二、简答(30 分) 什么叫具象艺术?特点? 1、什么叫具象艺术?特点? 什么叫意象艺术?特点? 2、什么叫意象艺术?特点? 选择( 三 ...

高一美术必修一《中国古代建筑》

  Design By 恩雨中国古代建筑的 特 点 是 多 方 面 的 。 行 具 体 的 分 析 研 究 。 中 国 古 代 建 筑 艺 术 特 点 , 然 后 再 通 过 比 较 典 型 的 实 例 , 进 还 要 了 解 中 国 古 代 建 筑 艺 术 的 一 些 重 要 除 了 需 要 理 解 建 筑 艺 术 的 主 要 特 征 外 , 鉴 赏 的 重 要 对 象 。 而 要 鉴 赏 建 筑 艺 术 , 的 成 就 。 我 国 古 代 的 建 筑 艺 术 也 是 美 术 中 国 建 筑 , ...

高一美术欣赏课 达芬奇

  高一美术欣赏课 达芬奇与《蒙娜丽莎》教学设计授课班级:高一、一班 授课教师:高中美术教案:达芬奇与《蒙娜丽莎》 授课时间:1 课时 高中美术教案:达芬奇与《蒙娜丽莎》设计思路:二十一世纪,伴随着我国社会主义现代化 经济建设的不断深入,人才特别是儿童青少年成才问题越来越突出 ,已成为我国经济发展 的制约因素。社会要求人才不仅应具备良好的科学文化素质,而且人才应一专多能,并具备 良好的身心素质。本课高中美术教案:达芬奇与《蒙娜丽莎》的教学,就是在这样的指导思 想下, 用心理健康教育思想和高中生心理学 ...

高一美术论文

  中国古代山水画赏析高一八班:张璐中国绘画历史悠久,我们可以从不同时期的绘画作品来了解古人们的一些思 想素质,现在留下的绘画作品也可以使我们了解中国古代时期的绘画历史。 最早的绘画可以追溯到远古时期,那时的岩画是最主要的,接着新石器时代 彩陶器上的装饰纹样开始出现。新石器时代的绘画,虽然没有现在这么完美,但 也有其独特的欣赏价值,也具有初步造型能力;商、周时期的绘画处于发展的初 期阶段;西周以后,开始有以表现人物活动为主的记事绘画作品。 秦朝十一个中央集团国家也是第一个统一的国家,所以在这个时候, ...

高一美术教案

  高一美术教案 绘画艺术的特点(1) 教学目地绘画艺术的特点通过教学,让学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区别, 从而提高学生欣赏绘画作品的能力。 重 点1、绘画作品的艺术特点 2、中西方绘画作品的区别 难 点中西方绘画作品的区别 教 讲授 教 学 内 容 法【组织教学】组织纪律,稳定情绪。 【引入新课】 在通常情况下,我们一提到美术,人们往往首先想到的就是画画,这也是人 们通常对美术的理解,虽然这样的理解太狭隘,太也从一个侧面反映了绘画做为 一种艺术形式在整个美术领域里所占的比重是 ...

高一美术第六课漂亮是美术鉴赏的标准吗

  高一美术第六课《漂亮是美术鉴赏的标准吗》 高一美术第六课《漂亮是美术鉴赏的标准吗》马拉之死》 《马拉之死》 法国 、达维特1793年作 于1793年作评价: 《欧米艾尔》 欧米艾尔》问题:为什么 不是 很 “漂亮” 漂亮” 的形象能 给人心灵 的震撼?罗丹(1840??1917)是法国一 罗丹(1840??1917)是法国一 位伟大的雕塑家。出生于巴黎的拉 丁贫民区一个贫穷的基督徒家里。 父亲是小职员,母亲是女佣。罗丹 自小就参加了各种手工艺劳动,并 逐步爱上美术《欧米艾尔》是罗丹从前 欧米艾尔 ...

高一美术鉴赏

  高一美术鉴赏第4课龙口一中中国山水画与西方风景画谭英姿一、 教材分析: (一)教学目标 使学生初步了解中西描绘景物体裁美术作品的审美理想与创作手法的 不同,从而更进一步地理解中西文化的特点。 (二)主要知识点 1、中西画家描绘自然景物的空间表现手法差别。 2、中国山水画“搜尽奇峰打草稿”的创作思维方式和“因心造境”的艺 术创作特点。 3、西方风景绘画再现视觉真实性和画面空间深度的绘画手法特点。 4、中国山水画运用“虚实相生”的艺术手法表达了画面空间的深度感。 (三)教学重点、难点。 重点: ;中 ...

高一美术\_审美自律课件\_.ashx

  高中美术鉴赏 第二单元第五课 审美自律 西方油画风格的变化与发展审美自律: 审美自律● 艺术风格发展逻辑艺术家个人对风格和形式美的追求。 ● 艺术家个人对风格和形式美的追求。新 古 典 主》 维 特 马 拉 之 达维特《荷拉斯兄弟的宣誓 》 死 《 达义《 》 安格尔《大宫女》浪 漫 主 义籍里柯《梅杜萨之筏》 戈 雅 《 1808 5 3 年 月 日 的 枪 杀 德拉克洛瓦《 》 》 德拉克洛瓦《阿拉伯幻想曲》印 象 主 义凡 高 《向 日 葵 莫奈《日出?印象》 雷 诺 阿 《 阳 台 塞 ...

高一美术 礼仪与教化教案

  1.教学目标 本课作为单元课,由三课时构成 主要是要理解道德和社会等级秩序对美术创作的影响,并了解 2 个方面的内容 (1) 在时间上了解从商朝到魏晋时期美术作品。 (2) 在空间上了解横跨中国、印度、两河流域、埃及、印第安的美术作品 2.教学的重点和难点 (1) 重点:商朝到魏晋时期的美术现象与社会政治文化之间的关系 (2) 难点:学生的社会意识与生活的局限性对主题的理解难以深入 3 、 教具与学具 教具:幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具 学具:笔记本(或者作业纸)、笔。 4 ...

正方体写生课件(人教版高一美术课件)

  正方体写生覃塘高中:陈丽坚正方体写生的目的培养学生认识与理解形体的能力,能用明暗的 表现手法生动地表现物体。写生步骤步骤一定稿,先观察正方体上下左右位置,确定位置后再看各条边的倾斜度,以及各 个方面的比例关系和透视变化。步骤二1、讲解黑、白、灰三大调:物体在光线照耀 下,大体上将它们归纳为三个面,即黑、 白、灰。 2、讲解五大面:A、高光:受光最亮的部位。 B、亮面:物体的受光部分。 C、反光:物体暗部受到周围环境或其他光线 的反射所反映。 D、明暗交界线:物体结构的转折处产生的分 界线。 E、 ...

高一年级美术学些美术鉴赏知识教案

  高一年级美术<学些美术鉴赏知识 教案 高一年级美术 学些美术鉴赏知识>教案 学些美术鉴赏知识学些美术鉴赏知识 教学目的: 1,使学生了解美 术范畴,建立"大美术" 观念. 2, 使学生了解美术鉴赏的基本方法,并能初步应用该方法进行鉴赏练习. 教学重点:掌握鉴赏方法 教学难点:应用该方法进行练习. 教学模式:自主,探究,讨论,合作. 教学过程: 一,导入 同学们已经学过 9 年美术,你最喜欢哪幅美术作品,请说说原因. 美术和艺术的关系? 板书:造型艺术 二,新授 美 ...

高一人教版美术第五课 走进抽象艺术(1)

  第5课 走 近 抽象艺术什么是抽象艺术? 什么是抽象艺术?抽象艺术:抽象 艺术指艺 术形象大 幅度偏离 或完全抛 弃自然对 象外观的 艺术。 艺术。抽象一词原义指人类对事物非 抽象一词原义指人类对事物非 原义 本质因素的舍弃与对本质因素的抽 取。一部分原始艺术品和大部分工 艺美术作品以及书法、 艺美术作品以及书法、建筑等艺术 样式, 样式,就其形象与自然对象的偏离 特征来说应属抽象艺术。但作为自 特征来说应属抽象艺术。 觉的艺术思潮的抽象艺术则在20 20世 觉的艺术思潮的抽象艺术则在20世 纪 ...

高一美术关于剪纸的课件

  美在民间(说课)?民间剪纸艺术普通高中实验教科书中国美术鉴赏第18课 普通高中实验教科书中国美术鉴赏第 课广州美术学院 冯思韵教材目录教材分析 教学对象分析 教学目标 教学重点、 教学重点、难点 教育方法 教具、 教具、学具 教学过程1.教材分析 教材分析教材分析2.教学对象分析 教学对象分析3.教学目标 教学目标本课是普通高中美术课程标准实验教科书(美 术鉴赏)中国鉴赏部分,第十八课美在民间??中国 民间美术。 这一课是上一课是中国美术的版画单元,是与民 族共命运在情感方面的延伸,作为中国鉴赏 ...