高中英语教学反思

[精品推荐]新农村详解初中英语教学反思与探究与解题

  新农村初中英语教学反思与探究晓中 陈燕云 内容摘要: 随着改革开放的深入发展, 我国新农村的建设成效令世人注目。 培养一代新型农民的责 任落在农村教师的肩上。 作为一个地道的农村初中英语教师, 在多年的英语教学中深刻体验 到新农村初中英语教学取得可喜的成绩,同时还存在许多教学的实际困难和不利因素 。需 要我们农村教师与时俱进,不断反思,探究适合新农村的英语教学之路。为全面提高农村初 中学生的英语学习乃至他们的终身学习作出自己的一份贡献。关键词:新农村初中英语英语教学反思与探究正文: 改革开放以来 ...

反思 探究 升华---英语试卷讲评课探讨

  反思探究升华陈红英英语试卷讲评课探讨江西省上饶县第二中学【摘要】本文运用英语教育心理学的理论,分析了英语试卷讲评教学中效率 不高的现象的原因,联系笔者的教学实际,提出了解决这一问题的策略和技巧。指 出试卷讲评的过程不再是“授??受” 过程,而是“教师的激励??学生的主体性 发挥??素质的自主发展”过程。 【关键词】试卷讲评;主体参与;合作学习 一 问题的提出试卷讲评课是教学中的一种重要的课型,它既能使教师及时而准确地做好查 漏补缺工作,又能使学生相互启迪、优化思维、总结规律、提高分析问题和解决 ...

高三英语复习方法反思

  高三英语复习方法反思英语在我们的社会中越来越重要了, 可是怎样才能把英语学好呢?这个问题 一直让我们困惑,很多同学都曾经一次次的下决心要学好英语,可是又一次次的 放弃。因为那么多门功课,忙都忙不过来,除了每周英语课上得那点时间之外, 哪有时间学英语?鉴于此, 我想把自己学习英语以及感觉不错的一些学习技能与 大家共享: 1、一定要通过口语来改进听力,这是突破听力最有效的方法!除此之外, 我觉得如果有条件,可以多看原版音像电影,把自己置身于真实的英语环境中, 这样不但可以深刻的感受国外的各种文化氛围 ...

对英语试卷评讲课的反思

  对英语试卷评讲课的反思温州第八中学 刘毅 摘要] [摘要]英语评讲课是英语教学中不可避免的课型,也是难以把握的课型。本 文主要就两节评讲课进行教学反思,使教师在确立正确的教学目标, 采用正确的教学思路与教学手段上多些思考;同时也告诉大家教学反 思已经成为广大教师成长过程中的一种非常重要和有效的方式。 。 [关键词] 英语试卷 评讲课 教学反思 关键词] 一、什么是教学反思新课程非常强调教师的教学反思,教学反思又称为“反思性教学” ,其实质就是教师自觉 地把自己的课堂教学实践, 作为认识对象进行全 ...

前中学2009年高考英语复习回顾与反思的

  瑞安中学 2009 年高考英语复习回顾与反思 --兼 2010 年高考英语第一轮复习建议 兼瑞安中学 2009 届英语备课组 胡静执笔 高考英语第一轮复习该如何进行?这是大家都很关心的问题。 针对学生的实际, 我们备课组制定科学的教学计划,确定务实的教学目标,努力走出一条有自己特色 (瑞中+瑞阳)的高三复习之路。很幸运,我校在高考中取得了优异的成果,理科平均 分为 126.5,个别班级平均分高达 128。这是我们英语组三年来共同努力的结果。我 们备课组在第一轮复习时,统一思想,统一进度,统一资料 ...

2011届浙江金华高三英语研讨会材料:教学实践与反思

  金华市高三英语复习教学研讨活动教学实践与反思关于我们备课组12 ; 6 团结合作 教风严谨的团队抓好“两读” 抓好“两读”早读: 早读: 朗读和背诵每个单元的词汇。 朗读和背诵每个单元的词汇。 朗读和背诵每个单元的重点句型和精彩句子。 朗读和背诵每个单元的重点句型和精彩句子。 黑板上板书早读的内容。 黑板上板书早读的内容。 及时检查。 及时检查。抓好“两读” 抓好“两读”晚读: 晚读: 新概念英语II 新概念英语 李阳的《高考作文成功之路》 李阳的《高考作文成功之路》课堂: 课堂:有效教学单词 ...

整理精品中学英语教学中写作教学反思

  。 。 。。。。 。中学英语教学中写作教学反思江苏省兴化中学 武杰学生通过写作练习提高写作能力,同时,通过写作,修改和校对的方法,学会正确的写 作。在必要的时候,老师应该给予及时的指导。对于写作的研究或者完成练习册上的作业对 于提高写作能力没有帮助。 因为这些练习和学生自己的写作没有任何关联。所以, 对于进 行写作教学的老师而言,指导学生写出符合英语语法的作文,最重要的就是鼓励学生多写, 让他们写自己的生活经历。尽管对于学生的写作题材,老师不应过多干涉,但是,教师应该 从学生额写作能力和兴趣爱好 ...

小学英语教学反思

  小学英语教学反思 柳建宁 ( 一)英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语 已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个 重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚 至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握 了一种观察和认识世界的方法和习惯。 小学英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿 一过,孩子们就会厌倦。所以, ...

英语教学反思

  英语教学反思长顺县第二中学 代先华 我从事三年级教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总 结以下几点反思: 反思一、持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 中学英语教学是要重视培养兴趣,但单*唱歌游戏不能培养学生持久 的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为 中学生学习英语语言知识、 技能的一些手段, 而不是培养兴趣的手段。 我们可以采用多种手段帮助中学生在记忆力强的时期多记单词, 多学 习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。 在英语学习 ...

英语分层教学实施方案反思

  英语分层教学实施方案反思 北京市东直门中学 窦淑英 方案的提出: 方案的提出: 2008 年在我校的教育教学研讨会上,当时我们年级的全体老师对于即将升入高三学生 存在的问题展开了热烈的讨论。 我们外语学科的实际教学中, 差异较大的学生进入班级后接 受的却是同一教学进度,这势必造成优等生吃不饱、中等生提不高、差等生跟不上的局面, 尤其是文科班,因为在学文科的学生可分为两类,一类是喜欢文科而且成绩优秀的学生;另 一类是理科实在学不下去而各科成绩都比较差。 所以学生存在着很大的差异。 以刚分班时文 科 ...

[高考必看]小学英语高效课堂教学反思

  小学英语高效课堂教学反思龙泉小学 盛佩 9 月 28 日,吴兴区小学英语教师在龙泉小学进行了关于高效课堂的推广活 动。本次活动由蒋老师给我们带来一节精心准备的展示课,每位听课老师都从各 个角度进行课堂观察和数据的记录。课后在吴老师的组织下,各骨干教师进行数 据的整理分析和观点报告,各抒己见有理有据。吴芳老师的统计图表更是直观地 分析了整堂课的学生发言率,学生举手人数,回答正确率,有无拓展等各方面。 吴老师又给每位老师细读了小学英语新课程标准的相关理论。 真正理解“激 发和培养学生学习英语的兴趣” ...

英语教学反思

  一、引言 阅读教学是英语教学的主旋律。无论教材怎样变更,阅读始终是英语教学的重点。然而新课 程要求教师必须改变传统的“教教材”,要 “用教材去教”,要求教学模式由以往的“以教师为主体” 转变到“以学生为主体”,提倡“任务型”教学,关注学生的情感态度价值观。因此改变传统的英语 阅读课的教法,探索高效新颖的教学方法是新课程教学必走之路。 二、一堂英语阅读课教学设计示例 这是一节公开课,讲授的是人教版高中英语新教材高二下册 Unit12 Science Fiction 中的 阅读课文: Jules V ...

国家政策对中学英语教学中写作教学反思

  2012 年全国高考模拟参考部分中学英语教学中写作教学反思江苏省兴化中学 武杰学生通过写作练习提高写作能力,同时,通过写作,修改和校对的方法,学会正确的写 作。在必要的时候,老师应该给予及时的指导。对于写作的研究或者完成练习册上的作业对 于提高写作能力没有帮助。 因为这些练习和学生自己的写作没有任何关联。所以, 对于进 行写作教学的老师而言,指导学生写出符合英语语法的作文,最重要的就是鼓励学生多写, 让他们写自己的生活经历。尽管对于学生的写作题材,老师不应过多干涉,但是,教师应该 从学生额写作能 ...

2009年高考英语试题(全国卷2)完形填空解析及教学反思

  年高考英语试题( 完形填空解析及教学反思 2009 年高考英语试题(全国卷 2)完形填空解析及教学反思临泽一中高三英语组 完形填空题题型分析 一 . 完形填空题 题型分析 完形填空是中高考常见的一种,也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题 者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语,形成空格,要求在给出的对应的 备选答案中,选出一个正确的或最佳的答案,使文章恢复完整。它既考查对语法,词 汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力。其中 包括在具体的语境中灵活运用 ...

2010届高三英语教学反思和2011届教学设想

  2010 届高三英语教学反思和 2011 届教学设想教学是一门遗憾的艺术,高三教学更是如此。这一年,对我们高三老师来说绝对 是一次磨砺。 今年江苏首次实行五严规定, 时间少, 任务重曾给我带来许多迷茫, 但也促使我更多的去研究如何提高有限时间的有效性,如何提高课堂效率,如何 设计针对性练习。这一年,我们收获了成果,也留下遗憾。 2010 年我们全体高三英语老师以考纲为教学准则,确立切实可行的复习计划, 统一分工,由专人撰写校本讲义,形成系列。并在我校教学“十六字原则”和 “2631”工程的指导下 ...

高三英语高三英语教学的总结与反思

  ... . ...高三英语教学的总结与反思唐艾琳 高三一年的教学就这样在忙忙碌碌中结束了, 每次教高三都有不同的感受, 都会遇到新 的挑战,也会学到很多新的东西,也在高三教学中摸索着,探寻着更好的教学方法,努力去 找到一个更准确的方向,一条更好的路。经过和学生共同奋斗的这一年,确实有些方面值得 总结,也有很多方面值得反思。 一、通过比较近几年考题,看高考脉络体系 对于 07 年北京英语高考试题,专家给出的评论是: “总体上来讲难易适中,稳中有变。 教育部考中心在高考命题上有一个原则:以稳定为大前 ...

英语教学反思

  英语教学反思一、反思学习的环境 在英语的教学过程中,学习的环境是非常重要的。教师要营造一个 轻松而又愉快的学习环境,教师以平等、诚挚、友善的态度对待每一位 学生,有助于培养学生的自尊心。教师要关心学生,不仅关心他们的智 力发展,而且还关心他们的思想道德和生活习惯,将有助于学生的全面 的发展,良好的师生关系能使教师了解学生,发现他们的特点,促进学 生身心健康的发展。对学生来说,他们就会主动接近教师,拥有自我表 现的冲动和欲望。也缩短了教师与学生之间的距离,使整个课堂的学习 气氛浓烈。 二、反思学生 ...

反思新课程背景下英语课堂教学方法

  反思新课程背景下英语课堂教学方法张家港市南丰中学 赵菊香在信息经济全球化的今天,基础教育也在发生着重大变革,传统的英语课堂教育 明显不能适应社会发展的要求。目前,英语教育现状与时代的发展还存在差距。而英 语课程标准的出台改变了传统的重语法,轻能力培养的倾向,强调课程应从学生的学 习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式, 培养积极主动的学习态度和学习行为。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者” ,兴趣是最好的老师。在基础教育尤 其是小学阶段,兴趣的培养成为每个教 ...

有效性英语课堂教学的实践反思

  我的有效课堂实践反思赵文忠 2010.11.23有效性英语课堂教学的实践反思叶澜教授曾经说过: “课堂教学蕴含着巨大的生命力,只有师生们的生命活 力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长, 课堂上才有真正的生活。 ”面对现在大班容量的现实,如何使课堂短短的四十或 四十五分钟达到最高的效率,是英语教与学面临的重要问题之一。因而,激活课 堂,增加教学中的生命意识,探索课堂教学的有效性是现代教学的当务之急。 一、 “有效教学”的误区 在实际的教学中, 我们一部分老师还缺乏拥 ...

从翻译专业的设立反思英语专业教学

                      Foreign L anguage W orld No. 6 2008 ( General Serial No. 129 )从翻译专业的设立反思英语专业教学陈科芳提要 : 翻译专业的设立即使不能说是对传统英语专业教学的一种“ 颠覆 ”至少也是一种“ , 否定 ”或是对其 , “ 解构 ” 的开始 。翻译专业的设立 ,足以引发对传统英语专业培养模式的反思 , 意味着英语专业需要重新定 位 ,需要更精细的分工和更具针对性的培养目标 ,因为社会更需要“ 专才 ” ...