高二数学

高二数学二项式定理2

  更多资源xiti123.taobao.com 更多资源二项式定理(a + b) = C a + C a b + ? ? ? + C a b + ? ? ?C bn 0 n n1 n?1 n(n∈N )?r n?r r nn n n这个公式表示的定理叫做二项式定理, 这个公式表示的定理叫做二项式定理,公式 展开式 右边的多项式叫做 (a+b) n的 , r 其中 C n(r=0,1,2,……,n)叫做 二项式系数 , ) r n?r r Cn a b 叫做二项展开式的通项 通项, 叫做二项展开式的 ...

华山中学高二数学必修三模块测试题

  华山中学高二数学必修三模块测试题时间: 时间:90 分钟本试卷分 A 卷和 B 卷两部分,B 卷不计入总分,A 卷为模块成绩 A卷选择题( 一、选择题(每小题 4 分,共 40 分) 1.下列给出的赋值语句中正确的是:( ) A、4=A B、C=C C、B=A=2 D、x+y=0 2.在算法的逻辑结构中,要求进行逻辑判断,并根据结果进行不同处理的是哪种结构 ( A.顺序结构 B.条件结构和循环结构 C.顺序结构和条件结构 D.没有任何结构 3.把 89 化成五进制数的末位数字为 ( ) A 1 ...

人教版数学高二年级《圆锥曲线11》教学设计[1]

  抛物线的几何性质一,教学目标 (一)知识教学点 使学生理解并掌握抛物线的几何性质,并能从抛物线的标准方程出发,推导这些性质. (二)能力训练点 从抛物线的标准方程出发,推导抛物线的性质,从而培养学生分析,归纳,推理等能 力. (三)学科渗透点 使学生进一步掌握利用方程研究曲线性质的基本方法,加深对直角坐标系中曲线方程 的关系概念的理解,这样才能解决抛物线中的弦,最值等问题. 二,教材分析 1.重点:抛物线的几何性质及初步运用. (解决办法:引导学生类比椭圆,双曲线的几何性质得出.) 2.难点:抛 ...

高二数学学业水平测试专题复习23

  高二数学学业水平测试专题复习(23) 高二数学学业水平测试专题复习不等式与线性规划一、基础训练: 基础训练: 训练 1. 不等式 ? x 2 + 2 x + 3 > 0 的解集是 x ?1 2.不等式 > 0 的解集为 x?3..3. 设 x, y ∈ R, 且x + y = 5, 则3x + 3 y 的最小值是. 4.已知 x,y 满足约束条件 ? x + y ≥ 0?x ≤ 3 ? ?x ? y + 5 ≥ 0 ?,则 z = 4 x ? y 的最小值为二、典型例题: 典型例题: ...

高二数学选修2-1第一章常用逻辑用语测试题

  中学教育在线[www.ShuLiHua.Net] 中学教育在线[www.ShuLiHua.Net] [www精心打造一流新课标资料第一章常用逻辑用语 常用逻辑用语测试题 高二数学选修 2-1 第一章常用逻辑用语测试题班别: 班别: 姓名: 姓名:选择题(每道题只有一个答案, 一, 选择题(每道题只有一个答案,每道题 5 分,共 60 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121,一个命题与他们的逆命题,否命题,逆否命题这 4 个命题中( ) A,真命题与假命题的个数相同 B 真命 ...

2008年湖南省百校联盟杯高二基础学科知识竞赛数学(理)(5月24)

  年湖南省百校联盟杯高二基础学科知识竞赛数学( 2008 年湖南省百校联盟杯高二基础学科知识竞赛数学(理)(5 月 24)时量:120 分钟 分值:150 分 ( 2008.5.24.10:00?12:00) 一,选择题(50 分) 1,设集合 A = {x 1 ≤ x ≤ 2} , B = {x 0 ≤ x ≤ 4} ,则 A ∩ B = A [0,2] B [1,2] C [0,4] D [1,4] ( ) C. (0,1) D.不存在 ( )2.函数 y = x 3 + sin x 1 ...

高二数学两条直线的平行与垂直教案

  高二数学两条直线的平行与垂直教案一、教学目标 (一)知识教学点 掌握两条直线平行与垂直的条件,会运用条件判断两直线是否平行或垂直,能运用条 件确定两平行或垂直直线的方程系数. (二)能力训练点 通过研究两直线平行或垂直的条件的讨论,培养学生运用已有知识解决新问题的能力 以及学生的数形结合能力. (三)学科渗透点 通过对两直线平行与垂直的位置关系的研究,培养学生的成功意识,激发学生学习的 兴趣. 二、教材分析 1. 重点: 两条直线平行和垂直的条件是解析几何中的一个重点, 要求学生能熟练掌握, 灵 ...

广东实验中学2010年高二下学期期末数学考试题以及模板

  广东实验中学 2009?2010 学年高二级期末考试数命题: 杨庆元学校对:杨庆元审定: 杨庆元本试卷共 4 页,满分 150 分,考试用时 120 分钟。用最小二乘法求线性回归方程系数$ 公式: b =∑ x y ? nx yi =1 n i in∑xi =12i? nx2$ $ , a = y ? bx .(每小题 一.选择题: 每小题 5 分,共 40 分) 选择题: ( 1. 复数1 的虚部是( 1+ i 1 1 A. ? B. 2 22) C.1 i 2)D.12. a < 0 ...

白鹭洲中学2011年高二下学期月考数学理科试题

  白鹭洲中学 2010??2011 学年高二下学期第一次月考 理科) 数 学 试 卷(理科)命题:高一数学备课组 审题:张子路第Ⅰ卷(选择题共 60 分)一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1 函数 y = x - 3 x - 9 x (- 2 < x < 2)有新新新 源源源源源源新源 源 新新源 源源源源源源源源 源 特 特特特特特 特王新王王特王 特特特 特 新 王新王王 王 新 新新新 源源新源 ...

jiaoan0801高二数学全年教案(绝对超值绝对精典)

  高中数学教案第 8 章圆锥曲线方程(第 1 课时)战永捷课题:8.1椭圆及其标准方程( 椭圆及其标准方程(一)新疆 王新敞奎屯教学目的: 教学目的: 1.理解椭圆的定义 明确焦点、焦距的概念 2.熟练掌握椭圆的标准方程,会根据所给的条件画出椭圆的草图并确定椭 圆的标准方程 3.能由椭圆定义推导椭圆的方程 4.启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创 造地解决问题;培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力 教学重点: 教学重点:椭圆的定义和标准方程 教学难点: 教学难点:椭圆标准方 ...

高二数学必修5 等差数列练习题

  等差数列练习题 高二数学必修 5 等差数列练习题班级 姓名 座号 一,选择题: 选择题: 1,设数列的通项公式为 a n = 2n 7 ,则 a1 + a 2 + + a15 = ( A,1532) D,120B,2102C,1352,已知方程 ( x 2 x + m)( x 2 x + n) = 0 的四个根组成一个首项为1 的等差数列,则 4mn =( )3 1 3 C, D, 4 2 8 3,若 {an } 是等差数列,首项 a1 > 0, a2003 + a2004 ...

高二数学课件:两直线的交点和点到直线的距离

  7.3 平面内两直线位置关系(3) 平面内两直线位置关系(3) 两条直线的交点和 点到直线的距离2010年11月9日星期二一、复习回顾: 复习回顾: 1、到角: 、到角:θ2l2θ1l1π 注 θ1 ,2 ∈ (0 , ) 且 θ1 + θ2 = π . : θ已知直线的方程分别为 :l1 : y = k1x + b1 , l2 : y = k2 x + b2 .设 l1 到 l2 的角为θ , 则2、夹角: 、夹角:k2 ? k1 tanθ = 1+ k2k1( k1k2 ≠ ?1)记夹角为α ...

高二数学(直线与椭圆的位置关系(2))

  第二课时弦长的求法: 弦长的求法:? x2 y2 ? 2 + 2 =1 ? (1)联立方程组: a b )联立方程组: ?y = kx + m ?(2)消去一个未知数 )消去一个未知数; (3)利用弦长公式 )利用弦长公式:l = ( + k ) x1 + x2 ) ? 4x1x2 ] 1 [( 1 2 = 1+ 2 ? ( 1 + y2)? 4y1 y2 y k2 2当直线斜率不存在时,l = |y1 ? y2 |弦长的求法: 弦长的求法:特别地:过左焦点 的弦长 的弦长: 特别地:过左焦点F ...

南京雨花台中学高二数学周练4da

  蓝天家教网 http://www.ltjiajiao.com 伴你快乐成长2008-2009 南京市雨花台中学高二数学周练 4温馨提示:你的命运掌握在你一生一世的努力与竞争中 一,填空题(本大题共 14 小题,每小题 5 分,共 70 分) 1.已知全集 U=R,集合 M = {x | x ≥ 1}, N = {x | 姓名:x +1 ≥ 0}, 则U ( M ∩ N ) = x2( ∞, 1) ∪ [ 2, +∞ )题.1 π 2.函数 y = 2sin( x + ) 的最小正周期 T = 4 ...

高二数学教案:二项式定理(2)

  北京英才苑网站http://www.ycy.com.cn?版权所有?盗版必究?二项式定理( ) 二项式定理(2)一、课题:二项式定理(2) 二、教学目标:1.进一步熟悉二项式定理及二项展开式的通项公式,并能灵活的应用; 2.能求展开式中的第 r + 1 项的二项式系数 C n 与第 r + 1 项的系数是不同的r概念。 三、教学重点、难点:二项式定理及二项展开式的通项公式的灵活运用。 四、教学过程: (一)复习: 1.二项式定理及其特例: (1) ( a + b) = Cn a + Cn a b ...

高二数学必修5等差数列的复习课-新人教[原创]】

  要 点 复 习1.定义: =d( 为常数) 1.定义:an-an-1=d(d为常数) 定义 n≥2) (n≥2) 2.等差数列的通项公式 等差数列的通项公式: 2.等差数列的通项公式: +(nan=a1+(n-1)d 3.等差数列的通项变形公式 等差数列的通项变形公式: 3.等差数列的通项变形公式: an=am+(n-m)d d.数列{an}为等差数列 式an=pn+q (p、q 常数 通项公要 点 复 习5、 如果在两个数a与b中间插入一个数A, 使得a、、A、 构成等差数列, 那么A叫做 a ...

高二数学二项式定理3

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屏南一中07-08上期末高二数学 文

  屏南.寿宁.周宁一中 07-08 第一学期期末联考 高二数学试卷(文)(考试时间:120 分钟 命题人:肖志华参考公式: 样本数据 x1 , x2 , ???, xn 的标准差 用最小二乘法求线性回归方程系数公式满分:100 分) 审核人:周黄生b=^∑ X Y ? nXYi =1 n i i 2 in,a =Y ?b X^^1 s = [(x1 ?x)2 +(x2 ?x)2 +???+(xn ?x)2] n∑Xi =1? nX 2第Ⅰ卷(选择题共 36 分) 一.选择题(本大题共 12 个小题 ...

高二数学会考复习 集合与简易逻辑练习卷

  高二数学会考复习之集合与简易逻辑练习卷班级 要求: 要求: 1,理解集合,子集,交集,并集,补集的概念;了解空集和全集的意义;了解属于,包含,相等关系 的意义;掌握有关的术语和符号,能正确地表示一些简单的集合; 2,理解命题的条件与结论的四种关系:充分不必要条件,必要不充分条件,充要条件,既不充分与不 必要条件. . 姓名 学号基础热身: 基础热身:1,设全集 U = {1,2,3,4,5,6} ,集合 A = {1,2,3} , B = {2,4,5} ,则 CU ( A ∪ B ) 等于( ...

高二数学1[1].1《数的概念的扩展》PPT课件

  第五章 数系的扩充与复数的引入江西省吉安市第一中学 刘冬发由NordriDesign提供www.nordridesign.comLOGO上古结绳而治, 上古结绳而治,后世圣人易之以书契www.nordridesign.com1.1 数的概念的扩展LOGO古罗马的数字相当进步,现在许多老式挂钟上还常常使用. 古罗马的数字相当进步, 实际上, 实际上,罗马数字的符号一共只有7个:I(代表1)、V (代表5)、X(代表10)、L(代表50)、C代表100)、D (代表500)、M(代表1,000).这 ...